2n ESO

Vivim en un món cada vegada més globalitzat, divers i en constant canvi. En aquest
context, aquesta matèria optativa vol ajudar-te a entendre i reflexionar sobre temes
importants com els drets de les persones, la igualtat de gènere a través de la
coeducació, i la importància de respectar la diversitat afectivosexual.

També s’abordarà com prevenir la violència de gènere i promoure una societat més
justa i respectuosa amb totes les persones, independentment de les seves diferències.
Volem que aquesta experiència educativa sigui útil per a tu, perquè puguis
comprendre millor el món que t’envolta i contribuir a construir un futur més solidari i igualitari.

La matèria de Recursos Digitals és una oportunitat única perquè els estudiants aprenguin a
desenvolupar habilitats digitals que els seran útils en la seva vida acadèmica i professional.
A través d’ aquesta matèria, l’alumnat explora diferents blocs de coneixements que inclouen la
digitalització de l’entorn personal d’aprenentatge, la creació i edició de continguts, la
comunicació i difusió d’idees, la ciutadania digital crítica i la seguretat i el pensament
computacional.
Amb aquesta matèria, els estudiants no només adquiriran habilitats per a treballar en línia de
manera efectiva i segura, sinó que també aprendran a ser ciutadans digitals responsables i
crítics.
En definitiva, Recursos Digitals és una matèria que l’alumnat no es pot perdre si vol
desenvolupar les habilitats necessàries per a triomfar en el món digital actual.
Hi ha la possibilitat de cursar una continuació d’aquesta matèria a 3r d’ESO (R. digitals II).

L’oferta de la matèria de segona llengua estrangera contribueix de manera directa a la millora de les destreses lingüístiques, plurilingües i interculturals dels alumnes. El coneixement de més
d’una llengua estrangera afavoreix la internacionalització i la mobilitat, a més de permetre el descobriment d’altres cultures, ampliant les perspectives dels alumnes, sobretot al món laboral
dins una comunitat que depèn d’una gran part del turisme internacional, com és el cas de les Illes Balears.

El francès és actualment la cinquena llengua més parlada al món i la segona més estudiada
com a llengua estrangera, després de l’anglès. El nombre de turistes francesos o francòfons (és a dir, de parla francesa) que visiten les nostres illes és el que més ha crescut durant els darrers anys.

Saber parlar francès significa ser capaç de comunicar-se no només amb habitants de França, Suïssa i Bèlgica, sinó també de molts països d’Àfrica, Oceania, Àsia i una part del Canadà que el tenen o bé com a llengua oficial, o bé l’ utilitzen com a llengua de comunicació
diària. La matèria de francès inclou també una part de cultura i civilització que no es limitarà només a França, sinó que anirem descobrint poc a poc altres països i cultures de la Francofonia.

En un món cada vegada més globalitzat, la importància d’una segona llengua estrangera és evident. Comunicar-se en diferents llengües obre el camí a infinites possibilitats.

La metodología utilitzada serà eminentment pràctica, ja que la finalitat d’aquesta assignatura, és que l’alumne pugui comunicar-se de manera senzilla però eficient en alemany tant oralment com per escrit. Per arribar a aquest punt, és necessari que l’alumne participi activament del seu aprenentatge i mostri una actitud positiva a l’hora d’enfrontar-se al vocabulari i la gramàtica.

La reflexió sobre la seva llengua materna i d’altres estrangeres serà sempre un bon punt de partida, que facilitarà l’adquisició de nou vocabulari i estructures.
A més de la llengua, a la matèria d’ Alemany com a llengua estrangera s’intentarà transmetre tota la cultura que aquesta llengua du associada i que no és només la d’Alemanya sinó , i no menys important, la dels països de llengua alemanya: Suïssa i Àustria.

En línia amb les competències específiques del currículum de Matemàtiques de 2n d’ESO de les Illes Balears, la nova matèria optativa “Taller Matemàtic” té com a objectiu potenciar l’aprenentatge pràctic i aplicat de les matemàtiques, fomentant la seva rellevància en la vida quotidiana i en diferents àmbits professionals. Està enfocat per alumnes que dominen les matemàtiques i gaudeixen d’aprofundir en nous conceptes o procediments, mitjançant reptes i situacions que estimulin la seva creativitat, per tal d’obtenir una resposta o estratègia diferents a les impartides a les classes de matemàtiques. Aquesta optativa vol donar resposta a les necessitats d’alumnes que presenten altes capacitats, talent matemàtic o que demostren interès en la matèria més enllà de les classes més acadèmiques.

Aquesta matèria cerca desenvolupar habilitats com la resolució de problemes, el raonament lògic, la comunicació matemàtica i la capacitat d’anàlisi, a través d’activitats pràctiques, experiments i projectes que connectin els conceptes matemàtics amb situacions reals.

Els estudiants aprendran a utilitzar eines i recursos diversos per a la resolució de reptes,promovent així una actitud activa i creativa envers les matemàtiques.
El “Taller Matemàtic” també pretén fomentar la col·laboració i el treball en equip, així com la reflexió crítica sobre els processos i resultats obtinguts. D’aquesta manera, els alumnes no
només adquiriran coneixements teòrics, sinó que també desenvoluparan competències transversals que els seran útils en el seu futur acadèmic i personal.

En definitiva, aquesta matèria optativa vol convertir les matemàtiques en una eina accessible, útil i motivadora, contribuint a una formació integral que respongui a les competències específiques del currículum i a les necessitats dels estudiants.

Per tal que es pugui aplicar una metodologia més pràctica, lúdica i d’experimentació, donant una atenció individualitzada a les qualitats de cada alumne, seria convenient no excedir un nombre màxim de 15 alumnes.

T’agradaria millorar la teva expressió en català d’una manera pràctica i dinàmica? T’han dit que tens bones idees però costa entendre el que escrius? Tens problemes a l’hora d’entendre un text? Al nostre taller lingüístic, treballarem les competències de Llengua Catalana i Literatura de 2n d’ESO amb activitats adaptades a les teves necessitats i ritme d’aprenentatge. En aquesta optativa no hi ha tasques difícils ni exercicis repetitius: aprendràs a comunicar-te més bé, a entendre textos amb més facilitat i a expressar les teves idees de manera clara i efectiva. A més, ho farem amb una programació flexible que s’ajustarà a tu, perquè puguis aprendre sense pressió i gaudint del procés, tot tenint en compte les teves necessitats. Si vols sentir-te més segur/a en l’expressió i aprofitar al màxim les teves habilitats lingüístiques, aquest taller és per a tu!

Aquesta matèria va destinada a alumnes amb esperit crític i amb ganes d’aportar canvis i propostes de millora davant de diverses situacions dins dels contexts personal, escolar, social i professional que ens envolten.

És una matèria que té com a objectius:

• Conèixer les diferents problemàtiques ambientals i socials que ens envolten.
• Prendre consciència de la importància de la cooperació per posar solució a aquestes problemàtiques.
•  Actuar per contribuir a la millora del benestar social i ambiental.

S’utilitza una metodologia que ajuda a prendre decisions, fomenta el diàleg i la comunicació entre col·lectius, augmenta l’empatia i la consciència social i ambiental, la capacitat de ser empàtics, desperta la curiositat, l’actitud crítica i l’esperit emprenedor.

Com es treballa?

• Fonamentalment en petits equips.
• Col·laborarem amb els diferents òrgans del context educatiu.
• Enfocament pràctic i sempre connectat amb la realitat.
• Realització de projectes de voluntariat amb entitats del territori.
• Visites a diferents entitats.
• Xerrades i tallers d’experts al centre.