2n d'ESO

La matèria de Cultura Clàssica és una aproximació al món grecoromà i a la seva pervivència al nostre món actual. L'objectiu és posar l'alumnat en contacte amb aquells aspectes del món antic que han deixat una petjada més duradora a la nostra cultura i promoure'n l'interès per explorar-la. Els àmbits que es tracten són principalment el lèxic, l'històric-social i el literari, donant un especial relleu a la mitologia. Hi ha la possibilitat de cursar una continuació d'aquesta matèria a 3r d'ESO (Cultura Clàssica II).

Vivim en un món cada vegada més globalitzat, divers i en constant canvi. En aquest context, aquesta matèria optativa vol ajudar-te a entendre i reflexionar sobre temes importants com els drets de les persones, la igualtat de gènere a través de la coeducació, i la importància de respectar la diversitat afectivosexual.

També s'abordarà com prevenir la violència de gènere i promoure una societat més justa i respectuosa amb totes les persones, independentment de les seves diferències. Volem que aquesta experiència educativa sigui útil per a tu, perquè puguis comprendre millor el món que t'envolta i contribuir a construir un futur més solidari i igualitari.

La matèria de Recursos Digitals és una oportunitat única perquè els estudiants aprenguin a desenvolupar habilitats digitals que els seran útils en la seva vida acadèmica i professional. A través d'aquesta matèria, l'alumnat explora diferents blocs de coneixements que inclouen la digitalització de l'entorn personal d'aprenentatge, la creació i edició de continguts, la comunicació i difusió d'idees, la ciutadania digital crítica i la seguretat i el pensament computacional.

Amb aquesta matèria, els estudiants no només adquiriran habilitats per treballar en línia de manera efectiva i segura, sinó que també aprendran a ser ciutadans digitals responsables i crítics. Hi ha la possibilitat de cursar una continuació d'aquesta matèria a 3r d'ESO (Recursos Digitals II).

L'oferta de la matèria de segona llengua estrangera contribueix de manera directa a la millora de les destreses lingüístiques, plurilingües i interculturals dels alumnes. El coneixement de més d'una llengua estrangera afavoreix la internacionalització i la mobilitat, a més de permetre el descobriment d'altres cultures, ampliant les perspectives dels alumnes, sobretot al món laboral dins una comunitat que depèn en gran part del turisme internacional, com és el cas de les Illes Balears.

El francès és actualment la cinquena llengua més parlada al món i la segona més estudiada com a llengua estrangera, després de l'anglès. El nombre de turistes francesos o francòfons que visiten les nostres illes és el que més ha crescut durant els darrers anys. Saber parlar francès permet comunicar-se amb habitants de França, Suïssa, Bèlgica i de molts països d'Àfrica, Oceania, Àsia i una part del Canadà. La matèria inclou també una part de cultura i civilització de tota la Francofonia.

En un món cada vegada més globalitzat, la importància d'una segona llengua estrangera és evident. Comunicar-se en diferents llengües obre el camí a infinites possibilitats.

La metodologia utilitzada serà eminentment pràctica, ja que la finalitat d'aquesta assignatura és que l'alumne pugui comunicar-se de manera senzilla però eficient en alemany, tant oralment com per escrit. Per arribar a aquest punt, és necessari que l'alumne participi activament del seu aprenentatge i mostri una actitud positiva davant el vocabulari i la gramàtica. A més de la llengua, es transmet tota la cultura associada, no només la d'Alemanya sinó també la de Suïssa i Àustria.

En línia amb les competències específiques del currículum de Matemàtiques de 2n d'ESO de les Illes Balears, aquesta matèria optativa té com a objectiu potenciar l'aprenentatge pràctic i aplicat de les matemàtiques. Està enfocada a alumnes que dominen les matemàtiques i gaudeixen d'aprofundir en nous conceptes o procediments, mitjançant reptes i situacions que estimulin la seva creativitat. Vol donar resposta a les necessitats d'alumnes amb altes capacitats, talent matemàtic o interès en la matèria més enllà de les classes acadèmiques.

Cerca desenvolupar habilitats com la resolució de problemes, el raonament lògic, la comunicació matemàtica i la capacitat d'anàlisi, a través d'activitats pràctiques, experiments i projectes connectats amb situacions reals, i fomenta la col·laboració, el treball en equip i la reflexió crítica. Per aplicar una metodologia més pràctica, lúdica i d'experimentació, amb atenció individualitzada, és convenient no excedir els 15 alumnes.

T'agradaria millorar la teva expressió en català d'una manera pràctica i dinàmica? T'han dit que tens bones idees però costa entendre el que escrius? Tens problemes a l'hora d'entendre un text? Al nostre taller lingüístic treballarem les competències de Llengua Catalana i Literatura de 2n d'ESO amb activitats adaptades a les teves necessitats i ritme d'aprenentatge.

En aquesta optativa no hi ha tasques difícils ni exercicis repetitius: aprendràs a comunicar-te millor, a entendre textos amb més facilitat i a expressar les teves idees de manera clara i efectiva, amb una programació flexible que s'ajustarà a tu. Si vols sentir-te més segur/a en l'expressió i aprofitar al màxim les teves habilitats lingüístiques, aquest taller és per a tu!

Aquesta matèria va destinada a alumnes amb esperit crític i amb ganes d'aportar canvis i propostes de millora davant de diverses situacions dins dels contextos personal, escolar, social i professional que ens envolten. Té com a objectius:

• Conèixer les diferents problemàtiques ambientals i socials que ens envolten.
• Prendre consciència de la importància de la cooperació per posar solució a aquestes problemàtiques.
• Actuar per contribuir a la millora del benestar social i ambiental.

S'utilitza una metodologia que ajuda a prendre decisions, fomenta el diàleg i la comunicació entre col·lectius, i augmenta l'empatia, la consciència social i ambiental, la curiositat, l'actitud crítica i l'esperit emprenedor. Com es treballa?

• Fonamentalment en petits equips.
• Col·laborant amb els diferents òrgans del context educatiu.
• Amb un enfocament pràctic i connectat amb la realitat.
• Amb projectes de voluntariat amb entitats del territori i visites a entitats.
• Amb xerrades i tallers d'experts al centre.