4t d'ESO

Les Matemàtiques es troben en qualsevol activitat humana, des del treball científic fins a les expressions culturals i artístiques, i formen part del patrimoni cultural de la nostra societat. Desenvolupen el raonament, l'argumentació, la modelització, el coneixement de l'espai i del temps, la presa de decisions, la previsió i el control de la incertesa o l'ús correcte de la tecnologia digital, però també la comunicació, la perseverança i la creativitat. No es recomana triar aquesta opció si es vol continuar amb un batxillerat on es cursi alguna matèria de matemàtiques.

Les Matemàtiques formen part del patrimoni cultural i són presents a qualsevol activitat humana. Desenvolupen el raonament, l'argumentació, la modelització, el coneixement de l'espai i del temps, la presa de decisions, la previsió i el control de la incertesa, l'ús correcte de la tecnologia digital, la comunicació, la perseverança i la creativitat. Cursar aquesta matèria és essencial per afrontar les Matemàtiques al batxillerat amb èxit.

Cerca el desenvolupament de la curiositat i l'actitud crítica i ajuda a valorar el paper fonamental de la ciència en la societat. Es treballen, entre d'altres, dos blocs nous: Genètica i Evolució (mecanismes de l'herència genètica) i la Terra a l'Univers (teories de l'origen de l'Univers, de la Terra i de la vida). Com treballarem? En petits equips i també de manera individual, aplicant metodologies científiques en petits projectes de recerca, amb estratègies de resolució de problemes i amb una sessió setmanal al laboratori per al treball experimental.

És bàsica en la formació científica perquè ajuda a desenvolupar el pensament abstracte i la resolució de problemes reals, per comprendre el món que ens envolta i la importància dels Objectius de Desenvolupament Sostenible. Es treballa per problemes, amb pràctiques de laboratori i tallers divulgatius fora del centre, i simuladors per a fenòmens complexos. Cursar-la a 4t d'ESO és indispensable per afrontar amb garanties un batxillerat científic, necessari per a graus universitaris sanitaris, tècnics o científics i cicles relacionats.

Persegueix dos objectius: que l'alumnat compti amb una educació econòmica i financera per desenvolupar-se i assumir riscos de manera responsable en la vida quotidiana, i que sigui capaç de gestionar i portar a l'acció projectes viables, cercant solucions innovadores i valuoses per afrontar reptes, a través d'estratègies de gestió del coneixement, d'autoconeixement i de cooperació amb els altres.

A quart d'ESO és una primera aproximació a la Roma antiga, per detectar i valorar tot allò que el nostre món actual n'ha heretat: la llengua (el català i el castellà no són més que el llatí del s. XXI), els sistemes polítics, les formes artístiques, els avenços tecnològics, l'organització social, etc. Es prioritza l'adquisició de vocabulari i la comprensió general del sistema lingüístic llatí per damunt de l'estudi sistemàtic de la gramàtica. Proporciona una bona base per a un batxillerat d'Humanitats o de Ciències Socials.

Afavoreix que l'alumnat experimenti amb les principals tècniques artístiques i desenvolupi la seva capacitat expressiva, la creativitat, el pensament divergent i la innovació, amb els coneixements, destreses i actituds per comunicar a través de la imatge i la creació plàstica. És un espai per estimular el desig d'expressar una visió personal del món i convertir l'experimentació artística en aprenentatge. De caire eminentment pràctic, és la preparació idònia si penses cursar un Batxillerat Artístic Plàstic.

No només incideix en la pràctica musical, la interpretació i la creació, sinó també en la música i les noves tecnologies, a partir dels estils musicals actuals (pop/rock, jazz, música i cinema, videojocs…), la indústria musical, els oficis de la música i les músiques del món.

Et ajuda a navegar pel món digital de manera ètica, responsable i crítica. Aprendràs a utilitzar les tecnologies de manera efectiva, a protegir la teva seguretat i privacitat i a ser un ciutadà digital actiu i compromès. A través de quatre blocs, exploraràs la tecnologia dels dispositius i les xarxes, milloraràs el teu entorn d'aprenentatge personal, et mantindràs segur/a i saludable en línia i desenvoluparàs habilitats crítiques per avaluar la informació i emprar les xarxes socials de manera responsable.

Ofereix la possibilitat d'aprofundir en el coneixement d'un mateix, descobrint les qualitats personals com a potencial de valor, i d'acostar-se a les ciències que estudien els comportaments humans, socials i culturals. Facilita l'acostament a les diferents opcions formatives i d'ocupació de l'entorn per afavorir, des del coneixement de la realitat, la presa de decisions sobre la vocació i l'itinerari acadèmic amb una futura projecció professional.

Contribueix a donar resposta a les necessitats de la ciutadania digital davant els reptes tecnològics de la societat actual. Serveix de base per comprendre l'evolució social i per actuar amb criteris tècnics, científics i ètics en l'exercici d'una ciutadania responsable i activa, utilitzant la generació del coneixement com a motor de desenvolupament i fomentant la participació de l'alumnat en igualtat, amb una visió integral de la disciplina i ressaltant-ne l'aspecte social.

Millora les destreses lingüístiques, plurilingües i interculturals i afavoreix la internacionalització i la mobilitat. El francès és la cinquena llengua més parlada al món i la segona més estudiada, i el turisme francòfon a les illes és el que més ha crescut. Permet comunicar-se amb molts països d'Europa, Àfrica, Oceania, Àsia i el Canadà. Inclou cultura i civilització de la Francofonia, té auxiliar de conversa, possibilitat d'intercanvi amb un institut de França i, des de 4t d'ESO, el programa EOIES per obtenir un certificat de l'EOI. És recomanable haver cursat la matèria com a mínim un any abans.

Comunicar-se en diferents llengües obre infinites possibilitats. La metodologia és eminentment pràctica perquè l'alumnat pugui comunicar-se de manera senzilla però eficient en alemany, oralment i per escrit, amb participació activa i actitud positiva. A més de la llengua, es transmet la cultura associada (Alemanya, Suïssa i Àustria). S'aconsella començar a 1r d'ESO, tot i que es pot començar a un nivell superior superant un test de nivell. A quart es comença amb el nivell A2.1 del Marc Comú Europeu. Té continuïtat durant tota l'etapa d'ESO i batxillerat.

Es fan activitats dirigides al desenvolupament de competències transversals a través de projectes significatius per a l'alumnat i de la resolució col·laborativa de problemes, amb l'objecte de reforçar l'autoestima, la promoció de la salut mitjançant l'activitat física, l'autonomia, la reflexió i la responsabilitat, afavorint la interdisciplinarietat i la connexió entre els diferents sabers.

La matèria de Religió catòlica ensenya sobre la fe i dialoga amb la cultura i les ciències. Ajuda l'alumnat a entendre la cultura i el patrimoni del país, a promoure valors com la solidaritat i la responsabilitat i a construir les seves pròpies idees i creences. El temari té en compte les metes globals d'educació (desenvolupament sostenible, ciutadania mundial) i els objectius del Pacte Educatiu Global, fomentant el diàleg entre la fe i la cultura.